دورية أكاديمية
GA: espaço de (re) significar e acolher
العنوان: | GA: espaço de (re) significar e acolher |
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المؤلفون: | Angélica Heinen Mahle, Sinara da Silva Emmel |
المصدر: | Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 10, Iss 2, Pp 52-54 (2022) |
بيانات النشر: | Instituto Superior de Educação Ivoti, 2022. |
سنة النشر: | 2022 |
المجموعة: | LCC:Theory and practice of education |
مصطلحات موضوعية: | ressignificar, fazer pedagógico, acolher, diversidade, Theory and practice of education, LB5-3640 |
الوصف: | O presente resumo perpassa pelos estudos desenvolvidos a partir da Trilha 2, intitulada “Educação Inclusiva e escola acolhedora”, do Programa de Formação Continuada Trilhas de Aprendizagem oferecido pela Rede Sinodal de Educação em 2022. A pesquisa foi orientada pela professora Ma. Sinara da Silva Emmel. Ao nos constituirmos como GA, percebemo-nos como um grande ecossistema que educa na diversidade. E educar na diversidade requer um fazer pedagógico que valorize as diferenças da sala de aula, ressignificando os desafios existentes. [...] |
نوع الوثيقة: | article |
وصف الملف: | electronic resource |
اللغة: | German English Spanish; Castilian Portuguese |
تدمد: | 2318-5252 2525-5754 |
Relation: | https://ws2.institutoivoti.com.br/ojs/index.php/licenciaeacturas/article/view/235; https://doaj.org/toc/2318-5252; https://doaj.org/toc/2525-5754 |
DOI: | 10.55602/rlic.v10i2.235 |
URL الوصول: | https://doaj.org/article/9c63686d806445f4881dce829984eab0 |
رقم الأكسشن: | edsdoj.9c63686d806445f4881dce829984eab0 |
قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
تدمد: | 23185252 25255754 |
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DOI: | 10.55602/rlic.v10i2.235 |