دورية أكاديمية
A Organização de Processos Educativos para o Desenvolvimento da Musicalidade da Criança Surda
| العنوان: | A Organização de Processos Educativos para o Desenvolvimento da Musicalidade da Criança Surda |
|---|---|
| المؤلفون: | Tatiane Ribeiro Morais de Paula, Patrícia Lima Martins Pederiva |
| المصدر: | Revista Portuguesa de Pedagogia, Vol 57 (2023) |
| بيانات النشر: | Coimbra University Press, 2023. |
| سنة النشر: | 2023 |
| المجموعة: | LCC:Education (General) LCC:Special aspects of education |
| مصطلحات موضوعية: | Teoria histórico-cultural, Pessoa surda, Educação musical, Musicalidade, Processos educativos, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691 |
| الوصف: | O presente artigo faz parte da tese intitulada “A musicalidade da criança surda: Educação e Desenvolvimento” e tem como objetivo trazer reflexões a respeito da organização de processos educativos voltados para o desenvolvimento da musicalidade da criança surda. Dado que esse desenvolvimento é constituído por suas vivências e experiências educativas na cultura, é possível organizar processos educativos voltados para o desenvolvimento da musicalidade da criança surda. O pressuposto teórico que norteia a investigação é a Teoria Histórico-Cultural que compreende que o desenvolvimento humano, na cultura, extrapola os impedimentos orgânicos existentes. Este desenvolvimento engloba a dialética do impedimento orgânico (biológico) com o cultural, e por isso está vinculado às experiências e relações com o outro na cultura. Assim, este estudo nos possibilita trazer reflexões que fogem às padronizações dos estereótipos dentro da prática em educação musical, dos processos educativos voltados para o desenvolvimento da musicalidade da pessoa surda. Considerando essas ideias, os processos educativos devem respeitar as experiências e vivências musicais trazidas pela criança surda e, dessa forma, alimentar sua autonomia, sua reflexão em torno do seu saber, do seu aprender e do seu ensinar. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | Portuguese |
| تدمد: | 1647-8614 0870-418X |
| Relation: | https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/12915; https://doaj.org/toc/0870-418X; https://doaj.org/toc/1647-8614 |
| DOI: | 10.14195/1647-8614_57_02 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/9ff649d5ccb44512b27dcbdbc9f28852 |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.9ff649d5ccb44512b27dcbdbc9f28852 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 16478614 0870418X |
|---|---|
| DOI: | 10.14195/1647-8614_57_02 |