دورية أكاديمية
Gerbang Maca: Strategi inovatif dalam pengembangan layanan Disarpus sebagai sumber belajar masyarakat Kab. Indramayu
العنوان: | Gerbang Maca: Strategi inovatif dalam pengembangan layanan Disarpus sebagai sumber belajar masyarakat Kab. Indramayu |
---|---|
المؤلفون: | Eka Rahmawati, Angga Hadiapurwa, Anindya Putri Maharani, Hafsah Nugraha |
المصدر: | Inovasi Kurikulum, Vol 19, Iss 2, Pp 143-158 (2022) |
بيانات النشر: | Himpunan Pengembang Kurikulum Indonesia (HIPKIN), 2022. |
سنة النشر: | 2022 |
المجموعة: | LCC:Theory and practice of education |
مصطلحات موضوعية: | community involvement, gerbang maca, indramayu, mobile library, Theory and practice of education, LB5-3640 |
الوصف: | Gerbang Maca or “Gerakan Pengembangan Indramayu Membaca” is something the local government and the community must do together to increase and develop their interests, hobbies, and reading culture. To create a generation that is intelligent, characterized, and competitive. The purpose of this study is to examine the Gerbang Maca program and the impact of the implementation of the Gerbang Maca program, thus describing the library as a learning resource for the community, especially the Indramayu community. The method used is the qualitative approach with the Systematic Literature Review (SLR) method. The data collection technique uses field observations. The study was conducted by virtual observation on social media Instagram, Disarpus Kab. Indramayu and journal articles referring to library innovation strategies. In the analysis carried out, it was found that the program carried out by the Disarpus Kab. Indramayu is to shape the character of its people with varied innovations. So that some of the sub-programs carried out are adjusted to the community's needs. Such as Pelibatan Masyarakat, Perpustakaan Keliling and Kunjungan Pemustaka Anak Usia Dini. The program was then used as an innovative strategy to build a smart, characterized, and competitive Kabupaten Indramayu and make the library a learning resource for the community. Abstrak Gerbang Maca atau “Gerakan Pengembangan Indramayu Membaca” merupakan serangkaian upaya yang dilakukan oleh pemerintah daerah bersama dengan masyarakat untuk meningkatkan dan mengembangkan minat, kegemaran serta budaya baca, dalam rangka mewujudkan generasi yang cerdas, berkarakter dan berdaya saing. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengkaji terkait Gerbang Maca, kegiatan yang terdapat di dalamnya, serta dampak dari penerapan program Gerbang Maca, sehingga menggambarkan perpustakaan sebagai sumber belajar bagi masyarakat khususnya masyarakat Indramayu. Metode yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan metode Systematic Literature Review (SLR). Adapun teknik pengumpulan data menggunakan observasi lapangan (field observation). Penelitian dilakukan dengan melakukan observasi virtual pada media sosial Instagram Disarpus Kab. Indramayu serta artikel dari jurnal yang merujuk pada strategi inovasi perpustakaan. Pada analisis yang dilakukan didapat hasil bahwa program yang dilakukan oleh Disarpus Kab. Indramayu dimaksudkan untuk membentuk karakter masyarakatnya dengan menggunakan inovasi yang bervariatif, sehingga beberapa sub program yang dilakukan dapat disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat. Beberapa program, seperti program Pelibatan Masyarakat, Perpustakaan Keliling dan Kunjungan Pemustaka Anak Usia Dini dijadikan strategi inovatif untuk membangun Kabupaten Indramayu yang cerdas, berkarakter dan berdaya saing, juga menjadikan perpustakaan sebagai sumber belajar bagi masyarakat. Kata Kunci: Gerbang Maca; Indramayu; pelibatan masyarakat; perpustakaan keliling |
نوع الوثيقة: | article |
وصف الملف: | electronic resource |
اللغة: | English Indonesian |
تدمد: | 1829-6750 2798-1363 |
Relation: | https://ejournal.upi.edu/index.php/JIK/article/view/44049; https://doaj.org/toc/1829-6750; https://doaj.org/toc/2798-1363 |
DOI: | 10.17509/jik.v19i2.44049 |
URL الوصول: | https://doaj.org/article/bbdd87f74860407ab4b45d3b5849e4b0 |
رقم الأكسشن: | edsdoj.bbdd87f74860407ab4b45d3b5849e4b0 |
قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
تدمد: | 18296750 27981363 |
---|---|
DOI: | 10.17509/jik.v19i2.44049 |