دورية أكاديمية

Emoji Kullanımının Türkçe İletişim Kurmaya Etkisi

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Emoji Kullanımının Türkçe İletişim Kurmaya Etkisi
المؤلفون: Filiz METE
المصدر: Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 8, Iss 4, Pp 1041-1048 (2020)
بيانات النشر: Mehmet KURUDAYIOĞLU, 2020.
سنة النشر: 2020
المجموعة: LCC:Education
مصطلحات موضوعية: göstegebilim, yazılı iletişim, mesaj, emoji, Education
الوصف: Gösterge bir uyarıcıdır. Dil de göstergelerden oluşan bir dizge olarak kabul edilir. Dil göstergesi, bir gösteren ile bir gösterilenin birleşmesinden oluşur. İletişim sürecinde bireyler arasında kullanılan ortak kodlarla bir tür alış veriş yaşanmaktadır. İletişimde kullanılan en temel kod sistemi dildir. Verici mesajını kod aracılığıyla karşı tarafa iletir ve alıcı kodu çözerek mesajı anlamlandırır. Teknolojinin gelişimi bireyler arasındaki iletişimi hızlandırmış, mekân sınırlamasını ortadan kaldırmıştır. Ancak dil kodlarıyla mesaj iletme kavramı bir tür gösterge niteliğindeki emojilerin kullanımıyla değişme eğilimi göstermektedir. Bu durum, Türkçe yazılı ifadelerin yerini doğrudan göstergelerin alması tehlikesini ortaya çıkarmıştır. Oysa beden dilinin sözlü ifadelerin etki gücünü artırması gibi emojilerin çıkış noktası da sadece yazılı ifadelere destek olmasıdır. Yazılı ifade olmadan doğrudan emojilerle iletişim bireyler arasında çatışmalara neden olma riski taşımaktadır. Mesajın doğru anlaşılması ancak ortak kodlar kullanıldığında mümkün olacaktır. İletişim sorunlarından daha da önemlisi emojilerin, bireyde geliştirilmesi hedeflenen dilin estetik ve sanatsal yönünü göz ardı ederek bireyin yazılı iletişim becerilerini zayıflatmasıdır.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: English
Turkish
تدمد: 2147-6020
Relation: http://www.anadiliegitimi.com/tr/pub/issue/57597/767126; https://doaj.org/toc/2147-6020
DOI: 10.16916/aded.767126
URL الوصول: https://doaj.org/article/f05b618c39fe42b6b0e59effbbaf24dc
رقم الأكسشن: edsdoj.f05b618c39fe42b6b0e59effbbaf24dc
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
تدمد:21476020
DOI:10.16916/aded.767126