دورية أكاديمية
Deafhood: um conceito em formação no campo dos Estudos Surdos no Brasil
| العنوان: | Deafhood: um conceito em formação no campo dos Estudos Surdos no Brasil |
|---|---|
| المؤلفون: | Sueli de Fátima Fernandes, Francisco Martins Lopes Terceiro |
| المصدر: | Revista Educação Especial, Vol 32, Iss 1, Pp 1-23 (2019) |
| بيانات النشر: | Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), 2019. |
| سنة النشر: | 2019 |
| المجموعة: | LCC:Education LCC:Special aspects of education |
| مصطلحات موضوعية: | deafhood, comunidade surda, direitos linguísticos, Education, Special aspects of education, LC8-6691 |
| الوصف: | Os Estudos Surdos em Educação são um recente campo de pesquisa que tem como objeto o estudo da diferença linguística e cultural das comunidades surdas, pela problematização da histórica narrativa colonialista lançada aos surdos a partir de uma suposta normalidade ouvinte. O conceito de Deafhood, cunhado pelo pesquisador e ativista britânico surdo Paddy Ladd, recobre inúmeras contribuições ao campo ao problematizar o sistema de representações dominantes sobre identidade(s), diferença, alteridade, relações de poder e os efeitos de tais questionamentos nos processos educativos. Por meio de pesquisa bibliográfica, são selecionadas nove publicações de Paddy Ladd, a partir de 1998, não traduzidas no Brasil, com o objetivo de apresentar uma discussão sobre o conceito de Deafhood e sua potencialidade para o debate dos direitos linguísticos e culturais dos surdos. Deafhood revela-se uma ferramenta conceitual “guarda-chuva” que tem como núcleo as relações de poder envolvendo surdos e ouvintes. A produtividade dessa categoria conceitual é evidenciada pela sua ampla apropriação nas publicações de reconhecidos intelectuais surdos e ouvintes brasileiros. A centralidade dada à denúncia do audismo como expressão do colonialismo ouvinte recobre importantes reflexões na construção de uma epistemologia surda, centrada na produção de pesquisadores surdos subalternos e nas dinâmicas e multifacetadas produções culturais das comunidades surdas. As publicações selecionadas para estudo trazem contribuições originais aos modos de interrogar discursos e práticas colonialistas hegemônicas, operando nos deslocamentos discursivos que mobilizam o campo dos Estudos Surdos e fortalecendo a luta política por garantia de direitos linguísticos aos surdos no contexto nacional. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | Portuguese |
| تدمد: | 1984686X 1808-270X 1984-686X |
| Relation: | https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/38455/pdf; https://doaj.org/toc/1808-270X; https://doaj.org/toc/1984-686X |
| DOI: | 10.5902/1984686X38455 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/f35054a297c54d0f9fc05f6b80395d5f |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.f35054a297c54d0f9fc05f6b80395d5f |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 1984686X 1808270X |
|---|---|
| DOI: | 10.5902/1984686X38455 |