دورية أكاديمية
Competencia léxica, comprensión lectora y rendimiento académico en estudiantes de enseñanza media
| العنوان: | Competencia léxica, comprensión lectora y rendimiento académico en estudiantes de enseñanza media |
|---|---|
| المؤلفون: | Bernardo Riffo Ocares, Fernando Reyes Reyes, Abraham Novoa Lagos, Mónica Véliz de Vos, Ginette Castro Yáñez |
| المصدر: | Literatura y Lingüística, Iss 30, Pp 136-165 (2014) |
| بيانات النشر: | Universidad Católica Cardenal Raul Silva Henríquez, 2014. |
| سنة النشر: | 2014 |
| المجموعة: | LCC:Language and Literature |
| مصطلحات موضوعية: | Language and Literature |
| الوصف: | Este artículo presenta los resultados de un estudio correlacional en el que se midieron las variables comprensión lectora, competencia léxica y rendimiento académico. Se postula que la calidad del conocimiento léxico de los lectores está relacionada con su capacidad para comprender textos y, por ende, afecta su rendimiento académico. Se realizó un estudio con 32 estudiantes del último año de enseñanza media. Los sujetos rindieron una prueba de comprensión lectora, un test de vocabulario pasivo (TEVI-R) y una prueba de decisión léxica con técnica cronométrica. Los resultados muestran correlación entre la precisión de la respuesta en la tarea léxica y la comprensión lectora. El vocabulario pasivo, a su vez, se correlaciona con el rendimiento académico general. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Spanish; Castilian |
| تدمد: | 0716-5811 |
| Relation: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112014000200009&lng=en&tlng=en; https://doaj.org/toc/0716-5811 |
| DOI: | 10.4067/S0716-58112014000200009 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/daaf45b4cd2f4046af56f2bf9a59b0df |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.f45b4cd2f4046af56f2bf9a59b0df |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 07165811 |
|---|---|
| DOI: | 10.4067/S0716-58112014000200009 |