دورية أكاديمية
MARVINSKETCH E KAHOOT COMO FERRAMENTAS NO ENSINO DE ISOMERIA
| العنوان: | MARVINSKETCH E KAHOOT COMO FERRAMENTAS NO ENSINO DE ISOMERIA |
|---|---|
| المؤلفون: | Carlos Helaidio Chaves da Costa, Francisco Ferreira Dantas Filho, Filomena Maria Gonçalves da Silva Cordeiro Moita |
| المصدر: | Holos, Vol 1, Iss 0, Pp 31-43 (2017) |
| بيانات النشر: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, 2017. |
| سنة النشر: | 2017 |
| المجموعة: | LCC:General Works |
| مصطلحات موضوعية: | ensino, química, isomeria, marvinsketch, kahoot, General Works |
| الوصف: | O conteúdo de isomeria na Química orgânica ainda é pouco discutido em pesquisas na área de ensino, entretanto os alunos apresentam dificuldades na aprendizagem e visualização espacial dos compostos. O presente trabalho trata-se de uma proposta de ensino utilizando as ferramentas colaborativas MarvinSketch e Kahoot buscando minimizar as dificuldades de aprendizagem e motivar os estudantes no aprendizado dos conceitos de isomeria. Foi aplicada uma proposta didática para o estudo dos isômeros, complementada por uma atividade gamificada, no total de 4 h/aula onde o público alvo foi composto por 27 alunos do 2º ano do ensino médio do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) campus Caicó. A coleta de dados foi realizada através de um questionário aplicado aos alunos para avaliação da proposta didática. Os resultados obtidos foram positivos em relação a motivação dos alunos para o uso das ferramentas e a contribuição no processo de ensino. Após a análise dos dados obtidos, concluímos que o estudo apontou para a potencialidade destas ferramentas para promover uma melhoria na aprendizagem mediada pela construção e visualização de estruturas e o envolvimento dos estudantes ao participarem de uma atividade gamificada. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Spanish; Castilian Portuguese |
| تدمد: | 1807-1600 |
| Relation: | http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/4733; https://doaj.org/toc/1807-1600 |
| DOI: | 10.15628/holos.2017.4733 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/f474eaa53e6a4895a79b02e2e80e77b2 |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.f474eaa53e6a4895a79b02e2e80e77b2 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 18071600 |
|---|---|
| DOI: | 10.15628/holos.2017.4733 |