دورية أكاديمية
Dificultad de los problemas aritméticos verbales de los libros de texto singapurenses y españoles
| العنوان: | Dificultad de los problemas aritméticos verbales de los libros de texto singapurenses y españoles |
|---|---|
| المؤلفون: | Santiago Vicente Martín, Lieven Verschaffel, Marta Ramos |
| المصدر: | Avances de Investigación en Educación Matemática, Iss 22 (2022) |
| بيانات النشر: | Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, 2022. |
| سنة النشر: | 2022 |
| المجموعة: | LCC:Mathematics LCC:Education |
| مصطلحات موضوعية: | Problemas verbales, Aritmética, Libros de texto, Dificultad de las tareas, Educación Primaria, Mathematics, QA1-939, Education |
| الوصف: | De acuerdo con TIMSS 2019 (INEE, 2020), los alumnos singapurenses son capaces de resolver problemas verbales más difíciles que los alumnos españoles. Puesto que en ambos países los libros de texto son el recurso principal que utiliza la mayoría de los profesores para enseñar a sus alumnos a resolver problemas, es posible que existan algunas diferencias en relación con la dificultad semántico-matemática de los problemas aritméticos verbales que presentan los libros de texto de Singapur y España. Por este motivo, se realizó una comparación cuantitativa del nivel de dificultad semántico-matemática de los problemas de los libros de la editorial española Santillana y de la principal editorial singapurense (Marshall Cavendish). Los libros de Singapur contenían problemas más difíciles que los españoles, si bien en todos los libros la gran mayoría de los problemas eran fáciles. Las diferencias encontradas podrían ser el reflejo de algunas diferencias en los currículos de Singapur y España. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Spanish; Castilian French Portuguese |
| تدمد: | 2254-4313 |
| Relation: | https://aiem.es/article/view/4412; https://doaj.org/toc/2254-4313 |
| DOI: | 10.35763/aiem22.4412 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/f9665357eaae4eacb68e4d922d31343f |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.f9665357eaae4eacb68e4d922d31343f |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 22544313 |
|---|---|
| DOI: | 10.35763/aiem22.4412 |