دورية أكاديمية
ESTUDOS FITOSSOCIOLÓGICOS EM UMA ÁREA DO INSTITUTO DE BOTÂNICA DE SÃO PAULO UTILIZADOS EM PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
العنوان: | ESTUDOS FITOSSOCIOLÓGICOS EM UMA ÁREA DO INSTITUTO DE BOTÂNICA DE SÃO PAULO UTILIZADOS EM PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL |
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المؤلفون: | Vanir Donizeth Felix Nastri, Eduardo Luís Martins Catharino, Lucia Rossi, Luiz Mauro Barbosa, Érika Pirré, Cristina Bedinelli, Lilian Maria Aspert, Ronaldo de Oliveira Dorta, Marcelo Pires da Costa |
المصدر: | Revista do Instituto Florestal, Vol 4, Iss 1 (1992) |
بيانات النشر: | Instituto Florestal, 1992. |
سنة النشر: | 1992 |
المجموعة: | LCC:Forestry |
مصطلحات موضوعية: | fitossociologia, sucessão, educação ambiental, Forestry, SD1-669.5 |
الوصف: | Foi realizado um estudo fitossociológico em trechos de mata degradada no Parque Estadual das Fontes do lpiranga (PEFI) em São Paulo (SP). Utilizou-se o método de quadrantes, amostrando-se todos os indivíduos vivos com perímetro à altura do peito (PAP) igual ou superior a 15 cm, sendo calculados os principais parâmetros fitossociológicos e dados sobre as classes de diâmetro e de altura. Detectou-se 85 espécies pertencentes a 71 gêneros e 37 famílias. A espécie de maior Índice de valor de importância (IVI) foi Alchomea sídaefolia Muell. Arg. (Euphorbiaceae), típica de áreas em regene ração. Guarea macrophylla Vahl. (Meliaceae), com o segundo maior IVI é espécie característica de subbosque. A área, apesar de degradada, apresenta-se com alto potencial de regeneração natural, baseado fundamentalmente no elevado número de espécies arbóreas encor.itradas e na presença de fontes de sementes próximas (PEFI). Os dados obtidos neste trabalho possibilitarão o monitoramento futuro da área, com abordagem de aspectos ecológicos e sócio-culturais que serão utilizados nos Programas de Educação Ambiental. |
نوع الوثيقة: | article |
وصف الملف: | electronic resource |
اللغة: | English Spanish; Castilian Portuguese |
تدمد: | 2178-5031 0103-2674 |
Relation: | https://rif.emnuvens.com.br/revista/article/view/307; https://doaj.org/toc/0103-2674; https://doaj.org/toc/2178-5031 |
DOI: | 10.24278/2178-5031.199241307 |
URL الوصول: | https://doaj.org/article/caccdfafc67646498d2ab10323f8b63a |
رقم الأكسشن: | edsdoj.fafc67646498d2ab10323f8b63a |
قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
تدمد: | 21785031 01032674 |
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DOI: | 10.24278/2178-5031.199241307 |