دورية أكاديمية

Digital Literacy of Teachers, Families, and Students for Virtual Participation in School: A Multiple Comparison Analysis

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Digital Literacy of Teachers, Families, and Students for Virtual Participation in School: A Multiple Comparison Analysis
المؤلفون: Linde-Valenzuela, T., Guillen-Gamez, F.D., Devitt, A.
المصدر: IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje IEEE R. Iberoamericana Tecnologias Aprendizaje Tecnologias del Aprendizaje, IEEE Revista Iberoamericana de. 17(1):1-8 Feb, 2022
قاعدة البيانات: IEEE Xplore Digital Library
الوصف
تدمد:19328540
23740132
DOI:10.1109/RITA.2022.3149800