دورية أكاديمية

Re-exploring writer-reader interaction: Analyzing metadiscourse in EAP students’ infographics

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Re-exploring writer-reader interaction: Analyzing metadiscourse in EAP students’ infographics
المؤلفون: Li, Mimi, Gibbons, John, Pham, Quang Nam
المصدر: In Journal of English for Academic Purposes November 2023 66
قاعدة البيانات: ScienceDirect
الوصف
تدمد:14751585
DOI:10.1016/j.jeap.2023.101303