دورية أكاديمية
“Staring Down a Charging Bull”: Reconceptualizing Content and Disciplinary Literacy through Transmediation
| العنوان: | “Staring Down a Charging Bull”: Reconceptualizing Content and Disciplinary Literacy through Transmediation |
|---|---|
| المؤلفون: | Loerts, Terry |
| المصدر: | Language and Literacy ; vol. 24 no. 1 (2022) |
| الإتاحة: | http://id.erudit.org/iderudit/1090949ar |
| قاعدة البيانات: | Erudit |
كن أول من يترك تعليقا!