دورية أكاديمية
Favoriser le menuinniun : la voix des élèves innus sur l’identité et la réussite éducative à l’école québécoise
| العنوان: | Favoriser le menuinniun : la voix des élèves innus sur l’identité et la réussite éducative à l’école québécoise |
|---|---|
| المؤلفون: | Blanchet-Cohen, Natasha, Drouin-Gagné, Marie-Eve, Bellefleur, Daisy |
| المصدر: | Enfance en difficulté ; vol. 9 (2022) |
| الإتاحة: | http://id.erudit.org/iderudit/1091297ar |
| قاعدة البيانات: | Erudit |
| DOI: | 10.7202/1091297ar |
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