Impostor Phenomenon Responses of Early Career Music Education Faculty

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان:	Impostor Phenomenon Responses of Early Career Music Education Faculty
المؤلفون:	Sims, Wendy L., Cassidy, Jane W.
المصدر:	Journal of Research in Music Education, 2019 Apr 01. 67(1), 45-61.
URL الوصول:	https://www.jstor.org/stable/48588768
قاعدة البيانات:	JSTOR Journals

الوصف
تدمد:	00224294 19450095