دورية أكاديمية

Do Small Classes in Higher Education Reduce Performance Gaps in STEM?

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Do Small Classes in Higher Education Reduce Performance Gaps in STEM?
المؤلفون: BALLEN, CISSY J., AGUILLON, STEPFANIE M., BRUNELLI, REBECCA, DRAKE, ABBY GRACE, WASSENBERG, DEENA, WEISS, STACEY L., ZAMUDIO, KELLY R., COTNER, SEHOYA
المصدر: BioScience, 2018 Aug 01. 68(8), 593-600.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/90023900
قاعدة البيانات: JSTOR Journals