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Evaluación de la satisfacción de los tutores clínicos del Practicum del Grado en Enfermería de la Universidad de Alicante
| العنوان: | Evaluación de la satisfacción de los tutores clínicos del Practicum del Grado en Enfermería de la Universidad de Alicante |
|---|---|
| بيانات النشر: | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación 2017 |
| تفاصيل مُضافة: | Universidad de Alicante. Departamento de Enfermería Perpiñá-Galvañ, Juana Peña Rodríguez, Antonio Cabañero-Martínez, María José Domingo Pozo, Manuela Perpiñá Galvañ, Carmen Llor Gutiérrez, Luis Clement Imbernon, Juan Sanjuan-Quiles, Angela Álvarez-Argueta, Esmeralda Gabaldón Bravo, Eva María |
| نوع الوثيقة: | Electronic Resource |
| مستخلص: | La figura del tutor clínico es un agente imprescindible para garantizar la calidad del aprendizaje del alumno de Enfermería durante el Practicum, que supone más del 32% de los créditos de la titulación. Objetivo. Este estudio se propone explorar la experiencia de la tutorización clínica en el Practicum de Enfermería, con el objeto de conocer las necesidades y expectativas del tutor, así como su grado de satisfacción en relación a su función docente. Materiales. Se trata de un estudio descriptivo que utiliza el método analítico del análisis de contenido. La población de estudio son todos los tutores de cinco hospitales de la provincia de Alicante que participan en seis Practicum. Se elabora una encuesta ad hoc de 28 preguntas que recoge información sobre cuatro aspectos: variables sociodemográficas y profesionales, variables organizacionales, ventajas/desventajas de la tutorización y contraprestaciones y satisfacción general. Se envía un correo electrónico a cada tutor con el enlace al cuestionario. Resultados. Todos los tutores están satisfechos con la experiencia de la tutorización clínica, aunque reclaman más información sobre los objetivos docentes y mayor formación específica. Habría que definir mejor las funciones del profesor asociado y del coordinador de practicum del centro. |
| مصطلحات الفهرس: | Tutor clínico, Satisfacción, Practicum, Enfermería, info:eu-repo/semantics/bookPart |
| URL: | |
| الإتاحة: | Open access content. Open access content info:eu-repo/semantics/openAccess © De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante |
| أرقام أخرى: | ESALI oai:rua.ua.es:10045/73124 Perpiñá-Galvañ, Juana, etal. "Evaluación de la satisfacción de los tutores clínicos del Practicum del Grado en Enfermería de la Universidad de Alicante". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2016-17 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2016-2017. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2017. ISBN 978-84-697-6536-4, pp. 889-901 978-84-697-6536-4 1024076413 |
| المصدر المساهم: | UNIV DE ALICANTE From OAIster®, provided by the OCLC Cooperative. |
| رقم الأكسشن: | edsoai.on1024076413 |
| قاعدة البيانات: | OAIster |
| الوصف غير متاح. |