مورد إلكتروني
The Islamic Art of Asking Questions: Ilm Al-Ikhtilaf and the Institutionalization of Disagreement
| العنوان: | The Islamic Art of Asking Questions: Ilm Al-Ikhtilaf and the Institutionalization of Disagreement |
|---|---|
| عناروين إضافية: | Bir İslam Sanatı olarak soru sormak: İlmu'l-ihtilaf ve görüş ayrılıklarının kurumsallaşması |
| المصدر: | Issue: 3 135-148; 2564-7903; Rumeli İslam Araştırmaları Dergisi |
| بيانات النشر: | Trakya Üniversitesi Trakya University 2019-04-28T00:00:00Z |
| تفاصيل مُضافة: | BİLİK, Abdurrahim; TRAKYA ÜNİVERSİTESİ |
| نوع الوثيقة: | Electronic Resource |
| مستخلص: | In this article of him, John Walbridge, an historian of Philosophy,provides with a general overview of the attitudes towards differences ofopinions in the Islamic world. In this regard, he discusses his study ascentred on the idea that diversity of approaches in Islamic studies is regardedto be correct and on the education system of Islamic studies. He explains thebigotry seen today in the Islamic world, which is in complete contradiction tothe tolerance showed in the past towards different opinions, by linking it tosuch factors as the cessation of the classical education and the rise of newHanbalite movement. He concludes his paper by offering his solutions to theproblems on the matter. Felsefe tarihçisi olan John Walbridge bu makalesinde, İslam dünyasındagörüş ayrılıklarına yaklaşım hakkında genel bir bakış sunmaktadır. Bu amaçlaihtilaflara yaklaşım konusunda geçmiş ile günümüzü mukayese eden Walbridge,çalışmasını İslamî ilimlerde birden fazla yaklaşımın neden doğru kabul edildiğive İslamî ilimler eğitiminin sistemi üzerinden ortaya koymaktadır. İslam dünyasındageçmişte ihtilaflara müsamahalı yaklaşıma karşın günümüzdeki müsamahasızyaklaşımı, klasik eğitimin dağılması ve yeni Hanbelîliğin yükselişi gibisebepler üzerinden açıklayan yazar, son olarak konuyla ilgili kendi çözümönerilerini sunmaktadır. |
| مصطلحات الفهرس: | Differences of Opinions,Education of Islamic Studies,ʿIlm al-Ikhtilāf,Islamic Studies, Görüş Ayrılıkları,İslamî İlimler Eğitimi,Görüş,Ayrılık,İslam Eğitimi,İlmu'l-ihtilaf, info:eu-repo/semantics/article |
| URL: | |
| الإتاحة: | Open access content. Open access content |
| ملاحظة: | application/pdf Turkish |
| أرقام أخرى: | TUEPN oai:dergipark.org.tr:article/538538 https://dergipark.org.tr/tr/pub/rumeli/issue/44877/538538 1242466913 |
| المصدر المساهم: | TRAKYA UNIV From OAIster®, provided by the OCLC Cooperative. |
| رقم الأكسشن: | edsoai.on1242466913 |
| قاعدة البيانات: | OAIster |
| الوصف غير متاح. |