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El Contexto de la Escritura: el Caso de Gloria Fuertes
| العنوان: | El Contexto de la Escritura: el Caso de Gloria Fuertes |
|---|---|
| المصدر: | Historia Social y de la Educación, ISSN 2014-3567, Vol. 9, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: February), pags. 88-120 |
| بيانات النشر: | 2020 |
| تفاصيل مُضافة: | Aguilar, Consol |
| نوع الوثيقة: | Electronic Resource |
| مستخلص: | The purpose of this article is to provide information, generally omitted, in the assessment of Gloria Fuertes as a writer, addressing three aspects: a) as a LIJ writer, her voluntary collaboration in Franco's children's magazines, the press with a clear objective of ideological indoctrination and to promote a countermodel of republican women; b) as a writer vindicated from some feminisms, her collaboration in feminine journals that imposed models of feminine subjectivation and discipline linked to the totalitarianism phalangist is omitted, also linked to the first aspect, and c) as a vindicated writer as a lesbian, her stable and sporadic relations from bisexuality are omitted, thus as his career in Falangist interviews positioned against sexual diversity and defenders of the subordination of women to men. In all three aspects the article includes the argument that must be known from scientific rigor, but also includes the information omitted from the context of its writing. This context is omitted as a minor issue, expendable, when it is not and it is necessary to make it visible. As researchers, we cannot cut, silence or omit relevant information in a given context, ignoring the context of writing and its consequences, if we want to analyze it in a non-fragmented way. El propósito de este artículo es aportar información, generalmente omitida, en la valoración de Gloria Fuertes como escritora, abordando tres aspectos: a) como escritora de LIJ, se omite su colaboración voluntaria en revistas infantiles franquistas, prensa con un claro objetivo de adoctrinamiento ideológico y de promoción de un contramodelo de la mujer republicana; b) como escritora vindicada desde algunos feminismos, se omite su colaboración en revistas femeninas que impusieron modelos de subjetivación y disciplinamiento femenino unidos al totalitarismo falangista, vinculado además al primer aspecto, y c) como escritora vindicada como lesbiana, se omiten sus relaciones estables y esporádicas desde la bisexualidad, así como su trayectoria en revistas falangistas posicionadas contra la diversidad sexual y defensoras de la subordinación de la mujer al hombre. En los tres aspectos el artículo incluye el argumentario que debe conocerse desde el rigor científico, pero además incluye la información omitida sobre el contexto de su escritura. Este contexto se omite como un tema menor, prescindible, cuando no lo es y es necesario visibilizarlo. Como investigadores e investigadoras no podemos recortar, silenciar u omitir información relevante en un contexto determinado ignorando el contexto de la escritura y sus consecuencias, si queremos analizarlo de manera no fragmentada. |
| مصطلحات الفهرس: | LIJ y propaganda ideológica, adoctrinamiento ideológico, contexto de la escritura, feminismo, diversidad sexual, LIJ and ideological propaganda, ideological indoctrination, context of writing, feminism, sexual diversity, text (article) |
| URL: | |
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| ملاحظة: | application/pdf Historia Social y de la Educación, ISSN 2014-3567, Vol. 9, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: February), pags. 88-120 Spanish |
| أرقام أخرى: | S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0001411396 https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7591416 (Revista) ISSN 2014-3567 1342938315 |
| المصدر المساهم: | UNIV COMPLUTENSE DE MADRID From OAIster®, provided by the OCLC Cooperative. |
| رقم الأكسشن: | edsoai.on1342938315 |
| قاعدة البيانات: | OAIster |
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