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SNF-Studie. Kooperative Praxis von Klassenassistenzen und Lehrpersonen im Unterricht der Regelschule

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: SNF-Studie. Kooperative Praxis von Klassenassistenzen und Lehrpersonen im Unterricht der Regelschule
المصدر: Zumwald, B., Vogt, F., Koechlin, A., & Truniger, A. (2020, Juli). SNF-Studie: Kooperative Praxis von Klassenassistenzen und Lehrpersonen im Unterricht der Regelschule. Beitrag präsentiert im Mediengespräch PHSG. 2. Juli.
بيانات النشر: PHSG 2020
تفاصيل مُضافة: Zumwald, Bea
Vogt, Franziska
Koechlin, Annette
Truniger, Annina
نوع الوثيقة: Electronic Resource
وصف مادي: 1 Mediengespräch
مستخلص: Mediengespräch PHSG, 2. Juli 2020
مصطلحات الفهرس: Assistenzpersonen, Klassenassistenzen, Kooperation, integrative Schule, Text, Presentation, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
URL: http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1344
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/utils/getthumbnail/collection/p15782coll3/id/1344
http://worldcat.org/oclc/1360243745/viewonline
الإتاحة: Open access content. Open access content
ملاحظة: application/pdf
Kooperative Praxis von Assistenzpersonen und Lehrpersonen im Unterricht der Regelschule (KoPrAss) Kooperative Praxis von Assistenzpersonen und Lehrpersonen im Unterricht der Regelschule (KoPrAss)
German
أرقام أخرى: CHGPD oai:cdm15782.contentdm.oclc.org:p15782coll3/1344
10.18747/PHSG-coll3/id/1344 / doi
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10.18747/PHSG-coll3/id/1344 / doi
1360243745
المصدر المساهم: PADAGOGISCHE HOCHSCHULE KT ST GALLEN
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رقم الأكسشن: edsoai.on1360243745
قاعدة البيانات: OAIster