مؤتمر
Développer les compétences en lecture numérique des élèves : une méta-analyse comme pont entre chercheurs et enseignants ?
| العنوان: | Développer les compétences en lecture numérique des élèves : une méta-analyse comme pont entre chercheurs et enseignants ? |
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| المؤلفون: | Joris, Noémie |
| المصدر: | 15e colloque de l'AIRDF - Les recherches en didactique du français : nos résultats en question(s), Louvain-la-Neuve, Belgium [BE], du 23 au 25 mai 2022 |
| سنة النشر: | 2022 |
| مصطلحات موضوعية: | lecture numérique, méta-analyse, Social & behavioral sciences, psychology, Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie, Education & enseignement |
| الوصف: | editorial reviewed Cette recherche s’intéresse à l’enseignement-apprentissage de la lecture numérique. Le faible niveau de compétences des jeunes à ce sujet met en exergue le rôle fondamental que l’école a à jouer. Pour proposer une réponse au manque de ressources dont les enseignants disposent pour les soutenir dans cet enseignement (Renaud, 2020), nous avons choisi de réaliser une méta-analyse afin de mettre en évidence des dispositifs pédagogiques dont l’efficacité a été testée. À cet égard, nous interrogeons les bases de données bibliographiques ERIC et SCOPUS afin d’en extraire les études ((quasi)-expérimentales) visant à développer les compétences en lecture numérique (OECD, 2019 ; Potoki & Billotet, 2020) chez les élèves du secondaire inférieur. Le calcul des ampleurs d’effet des études répondant à nos critères de sélection (année de publication, pays, langue, public-cible, etc.) nous permettra de comparer l’efficacité des différents dispositifs. En décrivant les caractéristiques des dispositifs et la place de l’enseignant au sein de ceux-ci, nous questionnerons l’utilité de ces résultats pour les chercheurs et les praticiens. |
| نوع الوثيقة: | conference paper not in proceedings http://purl.org/coar/resource_type/c_18cp conferencePaper editorial reviewed |
| اللغة: | French |
| URL الوصول: | https://orbi.uliege.be/handle/2268/292494 |
| حقوق: | restricted access http://purl.org/coar/access_right/c_16ec info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
| رقم الأكسشن: | edsorb.292494 |
| قاعدة البيانات: | ORBi |
| الوصف غير متاح. |