Vers une qualité docimologique accrue des évaluations des acquis des apprenants à l'aide d'un cycle de construction et de gestion des tests standardisés

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان:	Vers une qualité docimologique accrue des évaluations des acquis des apprenants à l'aide d'un cycle de construction et de gestion des tests standardisés
المؤلفون:	Crahay, Vinciane, Gilles, Jean-Luc, Hausoul, Emmanuelle, Mainferme, Renaud
سنة النشر:	2006
مصطلحات موضوعية:	Standardized testing, Item banking, fidelity, Social & behavioral sciences, psychology :: Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie :: Education & enseignement
جغرافية الموضوع:	international
نوع الوثيقة:	conferencePaper
اللغة:	French
Relation:	XXIIème Congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire, Tunis, Tunisie (du 15 au 18 mai 2006)
URL الوصول:	https://orbi.uliege.be/handle/2268/8947
حقوق:	info:eu-repo/semantics/openAccess
رقم الأكسشن:	edsorb.8947
قاعدة البيانات:	ORBi

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