دورية أكاديمية
Reflexions a l’entorn del sistema de govern de les universitats davant del repte de modernització de la governança universitària
| العنوان: | Reflexions a l’entorn del sistema de govern de les universitats davant del repte de modernització de la governança universitària |
|---|---|
| Alternate Title: | Reflexiones en torno al sistema de gobierno de las universidades ante el reto de la modernización de la gobernanza universitaria |
| Alternate Title: | Some Reflections on a University Government System Faced with the Challenge of Modernizing University Governance |
| المؤلفون: | Martínez, Rafael |
| المصدر: | Revista Catalana de Dret Públic; Núm. 44, juny de 2012. Canvi de model a la Universitat?; p. 111-153 |
| Publication Status: | published |
| بيانات النشر: | Revista Catalana de Dret Públic, 2012. |
| سنة النشر: | 2012 |
| مصطلحات موضوعية: | Governança universitària, tipologies governança, autonomia universitària, sistemes de govern universitari, Gobernanza universitaria, tipologías gobernanza, autonomía universitaria, sistemas de gobierno universitario |
| الوصف: | El model de governança de les universitats espanyoles està en qüestió. Per això, des de fa temps, es mira cap a Europa on s’està avançant des d’un model de governança tradicional col·legiat a un model de parts interessades externes. En qualsevol cas, caldrà que l’autonomia universitària creixi, la qual cosa implicarà flexibilitat jurídica i diferenciació d’estratègies entre les universitats, a més d’oferta, organització, etc. Aquest nou model implica un canvi substancial del govern i de la gestió. Així, doncs, caldrà familiaritzar-se amb els conceptes com ara objectius, transparència, rendició de comptes, avaluació, eficàcia, eficiència i control. Igualment es fa referència a un Board, majoritàriament amb membres externs i un president al capdavant que determina les línies estratègiques de la universitat i que elegeix el rector. Aquest últim, per la seva banda, haurà de disposar de coneixements o experiència en gestió, satisfer els objectius que li determini el Board i retre-li comptes. La manera com s’integra aquest nou model de governança a la cultura universitària espanyola és l’objectiu de tres documents de treball de l’ACUP, la CRUE i la Fundació CYD, i el Ministeri d’Educació. La finalitat d’aquest treball és analitzar i avaluar la modernització del sistema de govern que implica el canvi de model de governança. El modelo de gobernanza de las universidades españolas está en cuestión. A tal fin, se está mirando, desde hace unos años, al entorno europeo y comprobando cómo desde un modelo de gobernanza tradicional colegiado se está avanzando hacia un modelo de partes interesadas externas. En todo caso, deberá crecer la autonomía universitaria que implicará flexibilidad jurídica y diferenciación de estrategias, oferta, organización, etc. entre universidades. Ese nuevo modelo implica un cambio sustancial del gobierno y de la gestión. Así, objetivos, transparencia, rendición de cuentas, evaluación, eficacia, eficiencia, control son conceptos que deberán comenzar a ser familiares. Igualmente se habla de un Board que, con mayoría de miembros externos y un Presidente al frente, determina las líneas estratégicas de la Universidad y elige al Rector. Éste, por su parte, deberá tener conocimientos o experiencia en gestión, satisfacer los objetivos que le determine el Board y rendirle cuentas. Cómo integrar este nuevo modelo de gobernanza en la cultura universitaria española es lo que han llevado a término tres documentos de trabajo de la ACUP, la CRUE y la Fundación CYD y del Ministerio de Educación. El análisis y valoración de los mismos al hilo de la modernización del sistema de gobierno que implica el cambio de modelo de gobernanza es el objeto esencial de este trabajo. The model of governance in Spanish universities has been called into question. In this regard, for some years now, the European environment has been the object of scrutiny and it has been noted that the multiperson model of traditional governance is advancing towards a model of external stakeholders. In any case, university autonomy must grow. This will entail legal flexibility and a differentiation of strategies, offerings, organization, etc., among universities. This new model entails a major change in university governance and management. In this regard, concepts such as objectives, transparency, accountability, evaluation, efficiency, effectiveness, and oversight should begin to become familiar. Furthermore, there is talk of a Board that would have a majority of outside members and a Chairperson to oversee it, determine guidelines for university development and elect the university president. The university president, for his part, will need to have management knowledge or experience, satisfy the objectives set out for him by the Board and be accountable to the Board. How to best incorporate this new model of governance into Spanish university culture is the subject of three working documents from the ACUP (Associació Catalana d´Universitats Públiques, the Catalan Association of Public Universities), the CRUE (Conferencia de Rectores de Universidades Españolas, the Conference of Spanish University Presidents), and the CYD Foundation and the Spanish Ministry of Education. The main objective of this paper is to analyze and evaluate these working documents in light of the system of government that the change in the model of university governance entails. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Catalan; Valencian Spanish; Castilian |
| تدمد: | 1885-8252 1885-5709 |
| Relation: | https://www.raco.cat/index.php/RCDP/article/view/259752/346959; https://www.raco.cat/index.php/RCDP/article/view/259752/346960 |
| URL الوصول: | https://www.raco.cat/index.php/RCDP/article/view/259752 |
| رقم الأكسشن: | edsrac.259752 |
| قاعدة البيانات: | RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert) |
Full Text Finder | تدمد: | 18858252 18855709 |
|---|