دورية أكاديمية
Comprensión de la distribución muestral mediante configuraciones didácticas y su implicación en la inferencia estadística
العنوان: | Comprensión de la distribución muestral mediante configuraciones didácticas y su implicación en la inferencia estadística |
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المؤلفون: | Alvarado Martínez, Hugo, Galindo, Maritza, Retamal, Lidia |
المصدر: | Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2013: Vol.: 31 Núm.: 2 Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2013: Vol.: 31 Núm.: 2 |
Publication Status: | published |
بيانات النشر: | Universitat de València, 2013. |
سنة النشر: | 2013 |
مصطلحات موضوعية: | distribuciones muestrales, configuración epistémica, intervalos de confianza, estudiantes universitarios. |
الوصف: | En este trabajo presentamos un estudio de evaluación de la comprensión de las distribuciones muestrales y su vinculación con la estimación de parámetros por intervalos de confianza. La enseñanza de conceptos estadísticos, dirigida a estudiantes universitarios, está basada en la implementación de configuraciones didácticas. Se aplicó un cuestionario de intervalos de confianza de Olivo, Batanero y Díaz (2008) y dos problemas abiertos a un grupo de 113 estudiantes. Los resultados indican mejoras en la comprensión de la estimación de parámetros, la relación con coeficientes de confianza y la elección de la distribución muestral adecuada para la construcción de intervalos de confianza. Además, se confirman las dificultades de procedimientos algebraicos en las distribuciones muestrales. |
نوع الوثيقة: | article |
وصف الملف: | application/pdf |
اللغة: | Spanish; Castilian |
تدمد: | 2174-6486 0212-4521 |
Relation: | https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/285763/373763 |
URL الوصول: | https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/285763 |
رقم الأكسشن: | edsrac.285763 |
قاعدة البيانات: | RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert) |
تدمد: | 21746486 02124521 |
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