دورية أكاديمية
La diligència del mestre, un valor personalista. Actualitat del document Gravissimum Educationis
العنوان: | La diligència del mestre, un valor personalista. Actualitat del document Gravissimum Educationis |
---|---|
المؤلفون: | Pagès Santacana, Anna |
المصدر: | Ars Brevis; Núm. 21 (2015); p. 354-369 |
Publication Status: | published |
بيانات النشر: | Ars Brevis, 2015. |
سنة النشر: | 2015 |
الوصف: | RESUM: En aquest article analitzem el document sobre educació del Concili Vaticà II publicat l’any 1965. Aquest text presenta la idea de la diligència del mestre com una virtud a desenvolupar en la seva formació. Com podem aplicar aquesta noció al moment actual de “crisi” de la formació de mestres? Com podem actualitzar-la? Fins a quin punt es tracta d’una perspectiva personalista i quins serien els arguments perdefensar-ho?PARAULES CLAU: Filosofía de l’Educació, Personalisme, Persona i Educació, Concili Vaticà II.Teacher Diligence, a Personalistic Value. Current Impact of the Document Gravissimum EducationisABSTRACT: In this article we analize the document on education published by the II Vatican Concile in 1965. In this document we can find the idea of “diligence” as a virtue to be developed in teacher’s education. How can we use this notion as an aggiornamento for the present, taking into account the questioning of teacher’s education today? Can we identify a personalist perspective in the document? What would be the main arguments for defending such a perspective?KEYWORDS: Philosophy of Education, Personalism, Person and education, Second Vatican Council. |
نوع الوثيقة: | article |
وصف الملف: | application/pdf |
اللغة: | Catalan; Valencian |
تدمد: | 2339-9775 1136-3711 |
Relation: | https://www.raco.cat/index.php/ArsBrevis/article/view/311727/401807 |
URL الوصول: | https://www.raco.cat/index.php/ArsBrevis/article/view/311727 |
رقم الأكسشن: | edsrac.311727 |
قاعدة البيانات: | RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert) |
تدمد: | 23399775 11363711 |
---|