دورية أكاديمية
La evaluación participativa de acciones comunitarias: una batería de dimensiones y evidencias de trabajo para profesionales y agentes sociales
| العنوان: | La evaluación participativa de acciones comunitarias: una batería de dimensiones y evidencias de trabajo para profesionales y agentes sociales |
|---|---|
| Alternate Title: | L’avaluació participativa d’accions comunitàries: una bateria de dimensions i evidències de treball per a professionals i agents socials |
| Alternate Title: | The Participatory Evaluation of Community Actions: a battery of dimensions and evidence of work for professionals and social agents |
| المؤلفون: | Núñez, Héctor, Úcar, Xavier |
| المصدر: | Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa; Núm. 68 (2018): Educació social i drets humans; p. 143-164 Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 68 (2018): Educació social i drets humans; p. 143-164 |
| Publication Status: | published |
| بيانات النشر: | Universitat Ramon Llull, 2018. |
| سنة النشر: | 2018 |
| مصطلحات موضوعية: | Educació social, intervención social, acció comunitaria, avaluació de programes, Evaluación participativa, Acción comunitaria, pedagogía social, investigación, Avaluació participativa, acció comunitària, pedagogia social, investigació, Participatory evaluation, community action, social pedagogy, research |
| الوصف: | La evaluación participativa de las acciones comunitarias representa una alternativa viable ante la falta general de una cultura de la evaluación en las organizaciones comunitarias.Es una estrategia metodológica que integra la voz de los implicados, no sólo los profesionales, en la toma de decisiones de la evaluación. Abordamos este tipo de evaluación desde la pedagogía social. A través del análisis teórico, se presenta una batería de dimensiones y evidencias de trabajo para los profesionales y agentes sociales que decidan evaluar acciones comunitarias. La batería se basa en los principios teóricos y en las pautas metodológicas de la evaluación participativa. L’avaluació participativa de les accions comunitàries representa una alternativa viable davant la manca general d’una cultura de l’avaluació en les organitzacions comunitàries.És una estratègia metodològica que integra la veu dels implicats, no només els professionals, en la presa de decisions de l’avaluació. Abordem aquest tipus d’avaluació des de la pedagogia social. A través de l’anàlisi teòrica, es presenta una bateria de dimensions ievidències de treball per als professionals i agents socials que decideixin avaluar accions comunitàries. La bateria es basa en els principis teòrics i en les pautes metodològiques de l’avaluació participativa. The participatory evaluation of community actions presents itself as a viable alternative in the context of the prevailing absence of a culture of evaluation in community organizations, as a methodological strategy that integrates the voices of all those involved, and not only the professionals, in the taking of decisions in the matter of evaluation. We approach this type of evaluation from the perspective of social pedagogy, using theoretical analysis to present a series of dimensions and indicators of work for professionals and social agents who set out to evaluate community actions, based on the theoretical principles and the methodological guidelines of participatory evaluation. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Catalan; Valencian Spanish; Castilian |
| تدمد: | 2339-6954 |
| Relation: | https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/321704/428765; https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/321704/428766 |
| URL الوصول: | https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/321704 |
| حقوق: | Tots els articles publicats a la revista estan sota la següent llicència creative commons: CC BY NC. Els autors conserven els drets d’autoria i atorguen a la revista el dret de primera publicació, amb l’obra disponible simultàniament sota una Llicència d’atribució de Creative Commons que permet compartir l’obra amb tercers, sempre que aquests en reconeguin l’autoria i la publicació inicial en aquesta revista. Reconocimiento – NoComercial (by-nc). Todos los artículos publicados en la revista estan bajo la siguiente licencia creative commons: CC BY NC. Los autores conservan los derechos de autoría y otorguen a la revista el derecho de primera publicación, con la obra disponible simultáneamente bajo una Licencia de atribución de Creative Commons que permite compartir la obra con terceros, siempre que estos reconozcan la autoría y la publicación inicial en esta revista. Reconocimiento – NoComercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales. |
| رقم الأكسشن: | edsrac.321704 |
| قاعدة البيانات: | RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert) |
| تدمد: | 23396954 |
|---|