دورية أكاديمية
Lectura pedagógica del Seminario Taller de Inducción del Servicio Social Universitario de la Universidad Santa María La Antigua
| العنوان: | Lectura pedagógica del Seminario Taller de Inducción del Servicio Social Universitario de la Universidad Santa María La Antigua |
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| Alternate Title: | edagogical view of the Workshop Seminar on Induction of the University Social Service of the Universidad Santa María La Antigua |
| المؤلفون: | Espino, Erasto |
| المصدر: | RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio; Núm. 3 (2017); p. 148-158 |
| Publication Status: | published |
| بيانات النشر: | RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio, 2017. |
| سنة النشر: | 2017 |
| مصطلحات موضوعية: | Aprendizaje servicio, extensión universitaria, servicio social, educación ciudadana, Service learning, university extension, social service, citizen education |
| الوصف: | Las experiencias solidarias surgidas en contextos educativos tienen como objetivo la formación cívica de los estudiantes. Estas experiencias suponen salir del propio contexto para ir al encuentro de los otros, esto es, de sujetos cuyo itinerario vital los ubica en circunstancias sociales, económicas o existenciales vulnerables, distintas a las propias. Por tanto, para lograr el éxito de un servicio social educativo es necesario preparar a los estudiantes para el encuentro con la otredad. En el caso del servicio social de la USMA, se busca despertar en los estudiantes un sentido solidario, una conciencia de los desafíos sociales, como la preparación idónea para vivir la experiencia. Para ello se ha diseñado un seminario taller de inducción al servicio social universitario. Dicho seminario taller es un espacio motivacional y reflexivo que ha demostrado ser un mecanismo de formación eficaz, una buena práctica que logra despertar en los estudiantes los talentos y las actitudes necesarios para el encuentro pertinente con la comunidad, para el consecuente desarrollo personal y el servicio adecuado de las necesidades sociales Solidarity experiences arising in educational contexts aim at the civic formation of students. These experiences involve leaving own context to meet others in vulnerable social, economic or existential circumstances. Therefore, to achieve the success of an educational social service, it is necessary to prepare students for the encounter with otherness. In the case of the social service of the USMA, it seeks to awaken in the students a sense of solidarity, an awareness of social challenges, as the ideal preparation to live the experience. To this aim, a workshop has been designed to induce the university social service. This seminar workshop is a motivational and reflective space that has proven to be an effective training mechanism, a good practice that awakens in students the talents and attitudes necessary for the relevant encounter with the community, for the consequent personal development and Service Social needs |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | text/html |
| اللغة: | Spanish; Castilian |
| تدمد: | 2339-9341 |
| Relation: | https://www.raco.cat/index.php/RIDAS/article/view/321860/412493 |
| URL الوصول: | https://www.raco.cat/index.php/RIDAS/article/view/321860 |
| رقم الأكسشن: | edsrac.321860 |
| قاعدة البيانات: | RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert) |
Full Text Finder | تدمد: | 23399341 |
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