دورية أكاديمية
Transmedia Storytelling: explorando su uso en la educación
| العنوان: | Transmedia Storytelling: explorando su uso en la educación |
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| المؤلفون: | Contreras Espinosa, Ruth S., Eguia Gómez, Jose Luis |
| المصدر: | Temes de disseny; Núm. 33 (2017): Edició en castellà; p. 26-35 |
| Publication Status: | published |
| بيانات النشر: | Temes de disseny, 2017. |
| سنة النشر: | 2017 |
| مصطلحات موضوعية: | aprendizaje, aprendizaje basado en juego, enseñanza, narrativas, storytelling, transmedia |
| الوصف: | Las narrativas transmedia han transformado la forma en que se imparte la docencia. En este contexto los estudiantes y profesores pueden expresar sus experiencias y sus opiniones utilizando diversas herramientas de creación de contenido compartidas en un entorno mayoritariamente online. Actualmente, se pueden encontrar estudios que apoyan los beneficios del storytelling en la educación. El objetivo de este artículo es responder a la pregunta: ¿cuán eficaz es el uso de la narración transmedia en la educación? Pretendemos verificar su efectividad en los procesos de enseñanza. Para ello se ha realizado una revisión bibliográfica, con el objetivo específico de identificar cómo se está implementando en la educación. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Catalan; Valencian |
| تدمد: | 2385-7951 1889-5891 |
| Relation: | https://www.raco.cat/index.php/Temes/article/view/326858/417524 |
| URL الوصول: | https://www.raco.cat/index.php/Temes/article/view/326858 |
| رقم الأكسشن: | edsrac.326858 |
| قاعدة البيانات: | RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert) |
| تدمد: | 23857951 18895891 |
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