دورية أكاديمية
Educación social, ética profesional y formación universitaria
| العنوان: | Educación social, ética profesional y formación universitaria |
|---|---|
| Alternate Title: | Educació social, ètica professional i formació universitària |
| Alternate Title: | Social Education, Professional Ethics and University Education |
| المؤلفون: | Pascual Barrio, Belén, Ballester Brage, Lluís, Amer Fernández, Joan, Gomila Grau, Maria Antònia, Pozo Gordaliza, Rosario, Vives Barceló, Margalida |
| المصدر: | Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa; Núm. 67 (2017): Educació social i justícia restaurativa; p. 99-115 Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 67 (2017): Educació social i justícia restaurativa; p. 99-115 |
| Publication Status: | published |
| بيانات النشر: | Universitat Ramon Llull, 2017. |
| سنة النشر: | 2017 |
| مصطلحات موضوعية: | Educació social, intervenció social, ética profesional, educación social, formación ética, práctica académica, práctica profesional, valores cívicos, ciudadanía, ètica professional, educació social, formació ètica, pràctica acadèmica, pràctica professional, valors cívics, ciutadania, professional ethics, social education, ethical training, academic practice, professional practice, civic values, citizenship |
| الوصف: | El ejercicio profesional de la educación social se asocia a los valores cívicos, a los derechos de la ciudadanía y a la responsabilidad, la proximidad y la escucha al sujeto como protagonista de su propio proceso. El artículo plantea una reflexión sobre la dimensión ética de la profesión y de los estudios de educación social. La metodología ha consistido en la consulta a profesionales de los ámbitos laboral y académico. De acuerdo con ese componente ético de la profesión, las obligaciones éticas y sociales deben incluirse en el currículum de los estudios y en el espacio organizativo y relacional de la institución. L’exercici professional de l’educació social s’associa als valors cívics, als drets de la ciutadania i de la responsabilitat, la proximitat i l’escolta al subjecte com a protagonista del seu propi procés. L’article planteja una reflexió sobre la dimensió ètica de la professió i dels estudis d’educació social. La metodologia ha consistit en la consulta a professionals dels àmbits laboral i acadèmic. D’acord amb aquest component ètic de la professió, les obligacions ètiques i socials s’han d’incloure en el currículum dels estudis i en l’espai organitzatiu i relacional de la institució. The professional exercise of social education is associated with civic values, with the rights of citizenship and with responsibility, proximity and listening to the subject as the protagonist of their own process. The article, which proposes a reflection on the ethical dimension of the profession and of social education studies, adopted a methodology of consulting professionals working in the field and in higher education. It seems clear that the declared ethical component of the profession requires that ethical and social obligations be included in the training curriculum and in the organizational and relational space of the institution. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Catalan; Valencian Spanish; Castilian |
| تدمد: | 2339-6954 |
| Relation: | https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/328983/425622; https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/328983/425623 |
| URL الوصول: | https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/328983 |
| حقوق: | Tots els articles publicats a la revista estan sota la següent llicència creative commons: CC BY NC. Els autors conserven els drets d’autoria i atorguen a la revista el dret de primera publicació, amb l’obra disponible simultàniament sota una Llicència d’atribució de Creative Commons que permet compartir l’obra amb tercers, sempre que aquests en reconeguin l’autoria i la publicació inicial en aquesta revista. Reconocimiento – NoComercial (by-nc). Todos los artículos publicados en la revista estan bajo la siguiente licencia creative commons: CC BY NC. Los autores conservan los derechos de autoría y otorguen a la revista el derecho de primera publicación, con la obra disponible simultáneamente bajo una Licencia de atribución de Creative Commons que permite compartir la obra con terceros, siempre que estos reconozcan la autoría y la publicación inicial en esta revista. Reconocimiento – NoComercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales. |
| رقم الأكسشن: | edsrac.328983 |
| قاعدة البيانات: | RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert) |
| تدمد: | 23396954 |
|---|