دورية أكاديمية
Neuromads Método ABN como alternativa matemática de impacto positivo en el rendimiento y en la memoria de trabajo
| العنوان: | Neuromads Método ABN como alternativa matemática de impacto positivo en el rendimiento y en la memoria de trabajo |
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| المؤلفون: | González Florez, Carlos |
| المصدر: | Journal of neuroeducation = revista de neuroeducación = revista de neuroeducació; Vol. 2, Núm. 1 (2021); 122-124 Journal of neuroeducation = revista de neuroeducación = revista de neuroeducació; Vol 2, No 1 (2021); 122-124 |
| Publication Status: | published |
| بيانات النشر: | Universitat de Barcelona, 2021. |
| سنة النشر: | 2021 |
| مصطلحات موضوعية: | neuromatematicas |
| الوصف: | La palabra “Matemáticas” siempre ha supuesto para la mayoría de las personas un compendio de ideas prefijadas negativas. Generación tras generación se ha empleado el método tradicional sin cuestionarlo en exceso, y actualmente continúa siendo el método más extendido en nuestros centros educativos. Se le denomina CBC (Cerrado Basado en Cifras) a este anticuado método centrado en quehaceres mecánicos exigiendo una abstracción por encima de sus posibilidades al alumnado, conllevando un bajo rendimiento matemático, así como un desaprovechamiento de habilidades innatas cognitivas. |
| نوع الوثيقة: | article |
| تدمد: | 2696-2691 |
| Relation: | http://www.raco.cat/index.php/JONED/article/view/390665/483943 |
| URL الوصول: | http://www.raco.cat/index.php/JONED/article/view/390665 |
| حقوق: | Drets d'autor 2021 Carlos GONZÁLEZ FLOREZ https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| رقم الأكسشن: | edsrac.390665 |
| قاعدة البيانات: | RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert) |
Full Text Finder | تدمد: | 26962691 |
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