دورية أكاديمية

Crús e descosidos. Reflexões em torno do ensino do desenho da antropologia

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Crús e descosidos. Reflexões em torno do ensino do desenho da antropologia
Raw and scattered drawings. Some thoughts on teaching drawing in anthropology
المؤلفون: Cabau, Philip
المصدر: Cadernos de Arte e AntropologiaOpenAIRE.
بيانات النشر: Núcleo de Antropologia Visual da Bahia, 2016-10-08.
سنة النشر: 2016
وصف مادي: 33-48
مصطلحات موضوعية: drawing, pedagogy, anthropologic research, ethnographic notebooks, desenho, ensino, investigação antropológica, cadernos etnográficos
الوصف: Fala-se cada vez mais da recuperação do desenho no trabalho etnográfico. Mas o que está exatamente a ser resgatado? Que particularidades pode o desenho trazer ao trabalho do antropólogo que nenhuma outra prática da perceção possua também? E, uma vez identificadas essas particularidades, como se consegue integrá-las na formação do antropólogo? Partindo do desenho como prática-em-pensamento, a sua natureza, os seus utensílios na perceção da realidade visual e o seu lugar por entre os demais utensílios do antropólogo, o presente texto pretende identificar e caracterizar do trabalho da atenção e a sua importância no trabalho etnográfico.
The practice of drawing is becoming ever more present in ethnographic work. But what is it exactly that is being brought back to the anthropological field with the drawing pencil? Which are the particularities that situate the act of drawing within the work of the anthropologist? How can we include drawing in anthropology’s teaching curricula? Starting out from drawing as a means of reasoning and a tool to foster visual awareness, the article explores the nature of drawings, drawing as a tool for perception and the possible place of drawing within the anthropologist’s fieldwork toolkit.
نوع الوثيقة: Article
اللغة: Portuguese
تدمد: 2238-0361
Relation: http://journals.openedition.org/cadernosaa/basictei/1104; http://journals.openedition.org/cadernosaa/tei/1104
DOI: 10.4000/cadernosaa.1104
URL الوصول: http://journals.openedition.org/cadernosaa/1104
رقم الأكسشن: edsrev.1749B74E
قاعدة البيانات: Openedition.org
الوصف
تدمد:22380361
DOI:10.4000/cadernosaa.1104