دورية أكاديمية
La grammaire rénovée est-elle une/en mutation ? La grammaire scolaire au travers des prescriptions et des recommandations en Suisse romande
العنوان: | La grammaire rénovée est-elle une/en mutation ? La grammaire scolaire au travers des prescriptions et des recommandations en Suisse romande Is modern grammar a change/undergoing change? School grammar through requirements and recommendations in French-speaking Switzerland |
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المؤلفون: | Darme-Xu, Anouk, Bronckart, Ecaterina Bulea |
المصدر: | RepèresOpenAIRE. |
بيانات النشر: | ENS Éditions. |
وصف مادي: | 25-44 |
مصطلحات موضوعية: | grammaire, moyens d’enseignement, programme d’études, enseignement primaire, didactique, recherche en éducation, réforme des programmes d’études, enseignement et apprentissage (processus et méthodologie), grammar, teaching resources, curriculum, primary education, didactics, educational research, curriculum reform, Teaching and Learning (Processes and Methodology) |
الوصف: | Cette contribution aborde la problématique des mutations dans le champ de la didactique de la grammaire au primaire dans le contexte romand. S’appuyant sur l’analyse croisée de documents relevant des espaces de prescription, de recommandation et, ponctuellement, de pratiques d’enseignement, elle dégage les caractéristiques du dispositif grammatical romand, du point de vue de la configuration disciplinaire, des notions proposées et de la démarche d’enseignement privilégiée, afin d’en examiner le degré de rénovation. This paper focuses on the issue of changes in grammar teaching in primary education in the French-speaking part of Switzerland. Based on a cross-analysis of documents related to requirements, recommendations and, to a lesser extent, teaching practices, it identifies the characteristics of the grammar system – from the point of view of the disciplinary configuration, the proposed notions and the favored teaching approach – in order to examine the extent of its reform. |
نوع الوثيقة: | Article |
اللغة: | French |
تدمد: | 1157-1330 2263-5947 |
Relation: | https://journals.openedition.org/reperes/basictei/5701; https://journals.openedition.org/reperes/tei/5701 |
URL الوصول: | https://journals.openedition.org/reperes/5701 |
حقوق: | URL: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
رقم الأكسشن: | edsrev.24A43B1A |
قاعدة البيانات: | Openedition.org |
تدمد: | 11571330 22635947 |
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