دورية أكاديمية
Explorer une bibliothèque de création du Théâtre du Tilleul
| العنوان: | Explorer une bibliothèque de création du Théâtre du Tilleul |
|---|---|
| المؤلفون: | Feltz, Julie |
| المصدر: | TextylesOpenAIRE. |
| بيانات النشر: | ker éditions. |
| وصف مادي: | 123-140 |
| مصطلحات موضوعية: | études théâtrales, intertextualité, interartialité, dramaturgie, bibliothèque, théâtre jeune public, critique génétique, theatre studies, intertextuality, interartiality, dramaturgy, library, young audience theatre, genetic criticism |
| الوصف: | L’article de Julie Feltz, « Explorer une bibliothèque de création du Théâtre du Tilleul », interroge ce que l’étude de la bibliothèque peut apporter à l’étude de la création théâtrale. Pour ce faire, l’article analyse l’exemple de la pièce du Théâtre du Tilleul, Les Carnets de Peter (2018), sous l’angle de la critique génétique, de l’intertextualité et de l’interartialité. L’article étudie à la fois la bibliothèque « de création » et la bibliothèque du spectacle présente sur scène. Après avoir contextualisé la notion de théâtre jeune public, l’article éclaire les choix textuels et scéniques en interrogeant le rôle et l’usage de la bibliothèque de création puis la scénographie de la bibliothèque du spectacle, bibliothèque prolongée, hors scène, par une « Bibliothèque rêvée de Peter » constituée des productions des (jeunes) spectateurs. Julie Feltz's article, " Explorer une bibliothèque de création du Théâtre du Tilleul" (Exploring a creative library of the Théâtre du Tilleul ), examines what the study of libraries can contribute to the study of theatrical creation. To do so, the article analyses the example of the Théâtre du Tilleul's play, Les Carnets de Peter (2018) (Peter's Notebooks), from the perspective of genetic criticism, intertextuality and interartiality. The article examines both the so-called "creative" library and the library of the performance present on stage. After contextualising the notion of theatre for young audiences, the article sheds light on the textual and scenic choices by questioning the role and use of the ''creative'' library and then the scenography of the library on stage in the performance of the play, a library extended, off stage, by a ''Peter's dream library'' made up of the productions of the (young) audience. |
| نوع الوثيقة: | Article |
| اللغة: | French |
| تدمد: | 0776-0116 2295-2667 |
| Relation: | http://journals.openedition.org/textyles/basictei/4228; http://journals.openedition.org/textyles/tei/4228 |
| DOI: | 10.4000/textyles.4228 |
| URL الوصول: | http://journals.openedition.org/textyles/4228 |
| رقم الأكسشن: | edsrev.27189DF2 |
| قاعدة البيانات: | Openedition.org |
| تدمد: | 07760116 22952667 |
|---|---|
| DOI: | 10.4000/textyles.4228 |