دورية أكاديمية
Reformuler oralement le lexique des textes littéraires
| العنوان: | Reformuler oralement le lexique des textes littéraires |
|---|---|
| المؤلفون: | Rançon, Julie |
| المصدر: | CorelaOpenAIRE. |
| بيانات النشر: | Cercle linguistique du Centre et de l'Ouest - CerLICO, 2015-11-15. |
| سنة النشر: | 2015 |
| مصطلحات موضوعية: | reformulation, interaction, discours enseignant, catégorisation lexicale, modalisation, rephrasing, teachers’ discourse, lexicon categorization, modalizing |
| الوصف: | Reformuler en classe de langue (FLM et/ou FLES) est un acte inhérent à toute séquence de cours afin de faire comprendre du lexique. Cette opération linguistique prend forme dans l’interaction didactique et permet notamment d’expliquer du lexique difficile à appréhender pour les apprenants. Ce critère de difficulté dans l’apprentissage défini par Bogaards (1994) nous renseigne sur la nature sémantique du lexique, sachant que toutes les lexies et expressions lexicales ne sont pas égales les unes aux autres. Nous croiserons cette perspective sémantique avec une analyse interactionnelle du discours des enseignants en vue de montrer comment ces derniers jalonnent leurs discours de marques modalisatrices (Greimas, 1976). Rephrasing in classrooms of French as a Native Language or French as a Foreign and Second Language is an inherent act in any classroom. This linguistic operation takes place in the didactic interaction and can explain some difficult vocabulary to learners. This sort of difficulty in training defined by Bogaards (1994) informs us about the semantic nature of the vocabulary. We know that the lexical items are not equal the ones to the others. Furthermore, we aim to cross a semantic perspective with an interactional analysis of teachers’language in order to show modalizing in their discourses (Greimas, 1976). |
| نوع الوثيقة: | Article |
| تدمد: | 1638-573X |
| Relation: | http://journals.openedition.org/corela/basictei/4057; http://journals.openedition.org/corela/tei/4057 |
| DOI: | 10.4000/corela.4057 |
| URL الوصول: | http://journals.openedition.org/corela/4057 |
| رقم الأكسشن: | edsrev.354C0DBB |
| قاعدة البيانات: | Openedition.org |
Full Text Finder | تدمد: | 1638573X |
|---|---|
| DOI: | 10.4000/corela.4057 |