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Chapitre 1. Alternance et formation des enseignants : entre « écarts nécessaires » et « écarts réductibles »
| العنوان: | Chapitre 1. Alternance et formation des enseignants : entre « écarts nécessaires » et « écarts réductibles » |
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| المؤلفون: | Serres, Guillaume, Escalié, Guillaume, Magendie, Élisabeth |
| بيانات النشر: | Presses Universitaires de Bordeaux. |
| وصف مادي: | 27-36 |
| مصطلحات موضوعية: | JNM, Education, compétence, professionnalisation, activité, dispositif, réflexivité, formation initiale, alternance intégrative, enseignant novice, développement professionnel |
| الوصف: | Introduction L’optimisation de la formation des enseignants est un enjeu de réflexion majeur en vue de l’amélioration des systèmes éducatifs. Par ailleurs, le défi contemporain que les formateurs d’enseignants ont à relever est clair. Il s’agit de former rapidement des enseignants avec de hautes exigences universitaires et de les préparer à faire leur métier à un moment où les situations professionnelles sont de plus en plus incertaines, complexes et diversifiées. Concilier ces deux objectifs... |
| نوع الوثيقة: | Chapter |
| اللغة: | French |
| ردمك: | 979-1-03-000310-9 979-1-03-000706-0 |
| Relation: | http://books.openedition.org/pub/basictei/46460; http://books.openedition.org/pub/tei/46460 |
| الإتاحة: | http://books.openedition.org/pub/46460 |
| رقم الأكسشن: | edsrev.39D843F3 |
| قاعدة البيانات: | Openedition.org |
| ردمك: | 9791030003109 9791030007060 |
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