École et religion

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: École et religion
المؤلفون: Blandin, André, Borne, Dominique, Bouttemont, Cécile de, Charbit, Denis, Charvet, Prunelle, Condat, Sophie, Darmoni, Myriam, Duman, Doğan, El Ayadi, Mohammed, Jackson, Robert, Latour, Marion, Le Guillou, Philippe, Legrand, André, Margelidon, Marie-Hélène, McEvoy, William, Messarra, Antoine, Metlik, I.V., Molokotos-Liederman, Lina, Muelle, Luis, Plumelle, Bernadette, Profit, Françoise, Rauser, Frédéric, Raveaud, Maroussia, Schreiner, Peter, Sherringham, Mark, Willaime, Jean-Paul
المساهمون: Borne, Dominique
المصدر: Revue internationale d'éducation de SèvresOpenAIRE.
بيانات النشر: Centre international d'études pédagogiques, 2004-09-01.
سنة النشر: 2004
الوصف: La Revue internationale d’éducation de Sèvres éditée par le Centre international d’études pédagogiques (CIEP) propose, dans sa livraison de septembre, une réflexion sur les enjeux de la présence – ou de l’absence – des religions à l’école dans plusieurs pays. La base de cette réflexion est l’Europe (Allemagne, Angleterre, France, Grèce, Russie) mais également, en contrepoint, les États méditerranéens qui relèvent d’autres héritages (Liban, Israël, Marocet Turquie). S’interroger sur le religieux à l’école dans ces neuf pays, ce n’est pas seulement se pencher sur les signes portés par les élèves dans les établissements. C’est examiner, dans des contextes nationaux précis et tous différents, le statut des écoles et l’enseignement dispensé, c’est se demander qui enseigne, qui contrôle ces enseignements et quelles finalités lui sont assignées. >> Lire la suite
نوع الوثيقة: issue
اللغة: French
تدمد: 1254-4590
2261-4265
DOI: 10.4000/ries.1402
URL الوصول: http://journals.openedition.org/ries/1402
رقم الأكسشن: edsrev.3D10CB37
قاعدة البيانات: Openedition.org
الوصف
تدمد:12544590
22614265
DOI:10.4000/ries.1402