دورية أكاديمية
L’orientation scolaire et professionnelle des femmes cadres : des choix scolaires et professionnels aux premières expériences du travail d’encadrement
| العنوان: | L’orientation scolaire et professionnelle des femmes cadres : des choix scolaires et professionnels aux premières expériences du travail d’encadrement Educational and occupational development of female managers: from educational and occupational choices to the first managerial work experiences |
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| المؤلفون: | Giguère, Émilie, Bilodeau, Karine, St-Arnaud, Louise |
| المصدر: | L’Orientation scolaire et professionnelle. |
| بيانات النشر: | Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP), 2023-09-01. |
| سنة النشر: | 2023 |
| وصف مادي: | 361-388 |
| مصطلحات موضوعية: | executives, female managers, educational choice, life path, career development, theory of human work, femmes cadres, orientation scolaire et professionnelle des femmes, parcours de vie professionnelle, insertion professionnelle, théorie du travail vivant |
| الوصف: | Cet article vise à dégager et à analyser les expériences et les évènements qui caractérisent les parcours de formation et d’insertion professionnelle des femmes cadres à la lumière des apports d’une théorie des parcours de vie professionnelle et d’une théorie du travail vivant. La recherche mobilise une démarche méthodologique qualitative à partir d’entrevues individuelles effectuées auprès de 51 femmes cadres. Les résultats témoignent notamment de la diversité des domaines d’études initiaux et des entrées indirectes dans l’encadrement. Ils permettent de réexaminer la compréhension des processus d’insertion professionnelle et de les transposer du côté des démarches d’accompagnement en counseling et orientation. This study proposes to identify and analyse the experiences and events that characterise the educational and professional integration pathways of female managers in the light of a theory of professional life paths and a theory of living work. The study is based on a qualitative methodology using individual interviews with 51 female executives. The results reveal, among other things, the diversity of the initial fields of study and indirect entries into management. They contribute to a renewed understanding of the processes of professional integration to think about the processes of accompaniment in counselling and guidance. |
| نوع الوثيقة: | Article |
| اللغة: | French |
| تدمد: | 0249-6739 2104-3795 |
| Relation: | http://journals.openedition.org/osp/basictei/14423; http://journals.openedition.org/osp/tei/14423 |
| الإتاحة: | http://journals.openedition.org/osp/14423 |
| رقم الأكسشن: | edsrev.6E71B3D2 |
| قاعدة البيانات: | Openedition.org |
| تدمد: | 02496739 21043795 |
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