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Chapitre 9. Le toucher dans une visite guidée avec des enfants malvoyants : orientation, transition, expérience
| العنوان: | Chapitre 9. Le toucher dans une visite guidée avec des enfants malvoyants : orientation, transition, expérience |
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| المؤلفون: | Ticca, Anna Claudia, Ursi, Biagio |
| المصدر: | UGA Éditions. |
| بيانات النشر: | UGA Éditions. |
| وصف مادي: | 253-280 |
| مصطلحات موضوعية: | CF, Language & Linguistics, Linguistics, apprentissage, interactions, langage, linguistique, pédagogie, interaction, acquisition, geste, méthode linguistique, expérience, multimodalité |
| جغرافية الموضوع: | France |
| الوصف: | Introduction Depuis les années 1960, les chercheurs travaillant dans le domaine de l’interaction se sont focalisés sur l’observation de détails multimodaux, tels que le positionnement du corps et l’orientation du regard, leur impact sur la participation (Goffman, 1974 ; Kendon, 1967, 1990) et la distribution de la parole en interaction (Goodwin, 1981, 2000). Ces études ont mis en évidence l’importance d’une analyse globale des ressources verbales et non verbales (c’est-à-dire multimodales) qu... |
| نوع الوثيقة: | Chapter |
| اللغة: | French |
| ردمك: | 978-2-37747-092-1 978-2-37747-169-0 |
| Relation: | http://books.openedition.org/ugaeditions/basictei/11032; http://books.openedition.org/ugaeditions/tei/11032 |
| الإتاحة: | http://books.openedition.org/ugaeditions/11032 |
| رقم الأكسشن: | edsrev.7260FF7C |
| قاعدة البيانات: | Openedition.org |
| ردمك: | 9782377470921 9782377471690 |
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