دورية أكاديمية
Être à la plage dans un fauteuil : Un nouveau corps propre
العنوان: | Être à la plage dans un fauteuil : Un nouveau corps propre |
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المؤلفون: | Belo, Ana Zélia Vieira Alves, Mendes, Maria Isabel Brandão de Souza |
المصدر: | Recherches & éducationsOpenAIRE. |
بيانات النشر: | Société Binet Simon, 2017-05-01. |
سنة النشر: | 2017 |
وصف مادي: | 153-167 |
مصطلحات موضوعية: | corps, handicap, phénoménologie, perception, body, phenomenology |
الوصف: | L’objectif de cette recherche est de comprendre la perception que les handicapés ont de leurs corps, dans le sens d’identifier des possibilités de connaissance sur le phénomène en question. Pour ce faire, l’approche de base est la phénoménologie existentielle. Des entretiens ont été faits avec dix participants du Projet Praia Sem Barreiras de la Plage de Boa Viagem à Recife. À partir des descriptions des récits des interviewés et des réflexions réalisées, on constate que quelques-uns présentent une compréhension plus restrictive, ou des limitations, d’autres nous parlent des potentiels du corps handicapé. La compréhension des récits montre des significations polissémiques à propos du corps. Over time, these disabled bodies gain their space and seek opportunities to feel included, respected, recalled and welcomed by society. In the State of Pernambuco, a space was created in 2013 to accommodate the handicapped and people with reduced mobility, called Projet Praia Sem Barreiras, an initiative of the Secretaria de Turismo and Governo do Estado and a private institution d ’Higher Education. The objective of this project is to enable disabled people to swim in the sea and to practice sports and recreational activities by the sea. Currently, this project has been set up in the city of Rio de Janeiro and in six beaches Pernambuco: Fernando de Noronha, Boa Viagem, Porto de Galinhas, Candeias, Tamandaré and Maria Farinha. |
نوع الوثيقة: | Article |
اللغة: | French |
تدمد: | 1969-0622 1760-7760 |
Relation: | http://journals.openedition.org/rechercheseducations/basictei/2867; http://journals.openedition.org/rechercheseducations/tei/2867 |
URL الوصول: | http://journals.openedition.org/rechercheseducations/2867 |
حقوق: | Propriété intellectuelle |
رقم الأكسشن: | edsrev.98E7A9F3 |
قاعدة البيانات: | Openedition.org |
تدمد: | 19690622 17607760 |
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