Zum Partizipationsermöglichungsdilemma, begrenzter Partizipation und der Forderung einer Reflexiven Demokratiepädagogik

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان:	Zum Partizipationsermöglichungsdilemma, begrenzter Partizipation und der Forderung einer Reflexiven Demokratiepädagogik
Alternate Title:	On the dilemma of enabling participation, limited participation and the demand for a reflexive democratic education
المؤلفون:	Gras, Juliana^{Aff1, IDs11618024012632_cor1}
المصدر:	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. :1-26
قاعدة البيانات:	Springer Nature Journals

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