دورية أكاديمية

Aggression Norms in the Classroom Social Network: Contexts of Aggressive Behavior and Social Preference in Middle Childhood

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Aggression Norms in the Classroom Social Network: Contexts of Aggressive Behavior and Social Preference in Middle Childhood
المؤلفون: Jackson, Daisy R., Cappella, Elise, Neal, Jennifer Watling
المصدر: American Journal of Community Psychology. December 2015 56(3-4):293-306
قاعدة البيانات: Springer Nature Journals
الوصف
تدمد:00910562
15732770
DOI:10.1007/s10464-015-9757-4