دورية أكاديمية

Can adults with developmental dyslexia apply statistical knowledge to a new context?

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Can adults with developmental dyslexia apply statistical knowledge to a new context?
المؤلفون: Schiff, RachelAff1, IDs10339022011060_cor1, Cohen, Hadar, Kahta, Shani, Sasson, Ayelet
المصدر: Cognitive Processing: International Quarterly of Cognitive Science. 24(1):129-145
قاعدة البيانات: Springer Nature Journals
الوصف
تدمد:16124782
16124790
DOI:10.1007/s10339-022-01106-0