دورية أكاديمية
Wie die Umsetzung einer Schule für Menschen mit Parkinson-Krankheit gelingen kann – Ergebnisse eines Konsensusverfahrens und einer formativen Evaluation
| العنوان: | Wie die Umsetzung einer Schule für Menschen mit Parkinson-Krankheit gelingen kann – Ergebnisse eines Konsensusverfahrens und einer formativen Evaluation |
|---|---|
| Alternate Title: | How the implementation of a school for people with Parkinson’s disease can succeed—Results of a consensus study and a formative evaluation |
| المؤلفون: | Gerschel, Tanita, Prokop, Scally, Schulze, Lara, Feige, Tim, Zschieschang, Anja, Barbe, Michael Thomas, Bitterlich, Robert, Caffier, Julian, Csoti, Ilona, Eggers, Carsten, Gaßner, HeikoAff8, Aff9, Gülke, Eileen, Hähnel, Tom, Herbst, Heinz, Jochim, Angela, Kiparski, Anni, Klietz, Martin, von Liel, Alexa, Lingor, Paul, Loewenbrück, Kai, Maetzler, Walter, Pürner, Dominik, van Riesen, Christoph, Schmitz-Pfeiffer, Henning, Süß, Thorsten, Tönges, LarsAff17, Aff18, Weiß, Daniel, Wolz, Martin, Falkenburger, BjörnAff1, IDs0011502401639z_cor29 |
| المصدر: | Der Nervenarzt. 95(6):539-543 |
| قاعدة البيانات: | Springer Nature Journals |
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Full Text Finder | تدمد: | 00282804 14330407 |
|---|---|
| DOI: | 10.1007/s00115-024-01639-z |