دورية أكاديمية

The influence of multiperspectivity in history texts on students’ representations of a historical event

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: The influence of multiperspectivity in history texts on students’ representations of a historical event
المؤلفون: Kropman, MarcAff1, IDs10212022006447_cor1, van Drie, Jannet, van Boxtel, Carla
المصدر: European Journal of Psychology of Education: A Journal of Education and Development. 38(3):1295-1315
قاعدة البيانات: Springer Nature Journals
الوصف
تدمد:02562928
18785174
DOI:10.1007/s10212-022-00644-7