دورية أكاديمية

Merkmale kontextualisierter Lernaufgaben und ihre Wirkung auf das situationale Interesse und die Lernleistung von Schülerinnen und Schülern

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Merkmale kontextualisierter Lernaufgaben und ihre Wirkung auf das situationale Interesse und die Lernleistung von Schülerinnen und Schülern
Alternate Title: Characteristics of Contextualized Learning Materials and Their Influence on Students’ Situational Interest and Learning Performance
المؤلفون: Habig, SebastianAff1, van Vorst, Helena, Sumfleth, Elke
المصدر: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften: German Journal of Science Education. 24(1):99-114
قاعدة البيانات: Springer Nature Journals
الوصف
تدمد:09491147
2197988X
DOI:10.1007/s40573-018-0077-8