Undervisning i ett fritidshem för alla?
| العنوان: | Undervisning i ett fritidshem för alla? |
|---|---|
| المؤلفون: | Wernholm, Marina, PhD, 1972 |
| المصدر: | Pedagogisk forskning i Sverige. 28(4):64-88 |
| مصطلحات موضوعية: | diskursanalys, extra anpassningar, fritidshem, särskilt stöd, värderelationellt förhållningssätt, Pedagogics and Educational Sciences, Pedagogik och Utbildningsvetenskap |
| الوصف: | Syftet med studien är att problematisera fritidshemslärares perspektiv på stöd till elever i fritidshem. Följande frågeställning vägleder studien: Vilka diskurser framträder i lärares tal om undervisning av elever i behov av stöd i fritidshem? Studien utgår från socialkonstruktionistisk teoribildning och använder diskurs-analysens metodologi eftersom den möjliggör att undersöka vilka normer och värden som finns invävda i lärares tal, genom att studera hur fritidshemslärare skapar verklighet i fokusgruppsamtal. Studiens foucaultinspirerade analyser avser att öppna upp för reflektion och alternativa sätt att tänka och tala än de som ut-märkt sig vara dominerande när det gäller undervisning av elever i behov av sär-skilt stöd. I analysen identifieras fyra diskurser: talet om värderelationell under-visning, talet om undervisning av elever i behov av särskilt goda relationer, talet om undervisning i en komplex vardag och talet om undervisning av elever i behov av särskilt stöd. I en empirisk modell illustreras hur diskurserna förhåller sig till när fritidshemslärare ger uttryck för att ett värderelationellt förhållningssätt är i förgrund respektive i bakgrund, samt när undervisningen tar utgångspunkt i ett barnperspektiv eller närmar sig barns perspektiv. Fritidshemslärare framträder som nyckelpersoner i arbetet med elever i behov av stöd eftersom de har kunskap om hur elever framträder i olika undervisningskontexter. |
| وصف الملف: | electronic |
| URL الوصول: | https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-118978 https://doi.org/10.15626/pfs28.04.03 https://lnu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1733360/FULLTEXT01.pdf |
| قاعدة البيانات: | SwePub |
| تدمد: | 14016788 20013345 |
|---|---|
| DOI: | 10.15626/pfs28.04.03 |