رسالة جامعية

La resolución de problemas y la toma de decisiones: un estudio comparativo del proceso en traductores en formación

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: La resolución de problemas y la toma de decisiones: un estudio comparativo del proceso en traductores en formación
المؤلفون: Chaia, María Claudia Geraldine
المساهمون: University/Department: Universitat Jaume I. Escola de Doctorat
مرشدي الرسالة: Chaume Varela, Frederic
المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
بيانات النشر: Universitat Jaume I, 2021.
سنة النشر: 2021
وصف مادي: 525 p.
مصطلحات موضوعية: Perfil de acción, Action profile, Perfil de búsqueda, Information seeking profile, Perfil resolutorio, Problem solving profile, Traductología cognitiva, Cognitive translatology, Comportamiento, Behaviour, Arts, Humanitats i Llengües
الوصف: Esta tesis aborda el estudio del proceso de traducción: identifica, compara y describe el comportamiento de estudiantes de traducción, que transitan etapas distintas de formación, ante un problema y en la toma de decisiones durante la traducción escrita del inglés al español. Diseñamos una investigación cuasiexperimental, con fines exploratorios. Observamos el proceso a través de grabaciones de pantallas, verbalizaciones concurrentes y cuestionarios postareas; y evaluamos la la aceptabilidad del producto con fines investigativos. Llevamos adelante el análisis inductivo de los datos del proceso y un análisis deductivo de los datos del producto. Los códigos y categorías obtenidos mediante procedimientos de codificación de la Teoría Fundamentada nos permitieron elaborar, desde un enfoque procesual, taxonomías de problemas, de criterios de toma de decisiones y de decisiones. A partir de las categorías analizadas y de una serie de atributos describimos los comportamientos y perfiles de acción, de búsqueda y resolutorio de traductores en formación.
الوصف (مترجم): The object of study of this doctoral thesis is the translation process. It identifies, compares, and describes student´s behaviour (that are at four different levels of their training program) when they identify and solve translation problems. A quasi-experimental research with exploratory purposes was designed; and data were obtained from screen recordings, simultaneous verbalizations, and ex post facto questionnaires. Translation products quality was also evaluated for research purposes. Process and product data were inductively and deductively analyzed. Guided by Grouded Theory methodology, codes and categories that emerged from data were used to build a translation problems taxonomy, a translation decisions classification, and a decision-making arguments taxonomy from a process-oriented perspective. Action, information seeking, and problem-solving profiles and behaviour of translation trainees were described by means of a set of attributes and the categories analyzed.
Programa de Doctorat en Llengües Aplicades, Literatura i Traducció
نوع الوثيقة: Dissertation/Thesis
وصف الملف: application/pdf
اللغة: Spanish; Castilian
DOI: 10.6035/14110.2021.373282
URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/671677
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رقم الأكسشن: edstdx.10803.671677
قاعدة البيانات: TDX
الوصف
DOI:10.6035/14110.2021.373282