رسالة جامعية
اثر إستراتيجية طرح الاسئلة التقاربية والتباعدية في تحصيل الطلبة وتنمية مهارات التفكير العليا في مبحث العلوم الإسلامية في المرحلة الثانوية في الأردن / The Effect of Posing Convergent and Divergent Questions Strategy on Students' Achievement and on Improving the Upper Thinking Skills in Islamic Sciences Course Secondary Stage in Jordan
| العنوان: | اثر إستراتيجية طرح الاسئلة التقاربية والتباعدية في تحصيل الطلبة وتنمية مهارات التفكير العليا في مبحث العلوم الإسلامية في المرحلة الثانوية في الأردن / The Effect of Posing Convergent and Divergent Questions Strategy on Students' Achievement and on Improving the Upper Thinking Skills in Islamic Sciences Course Secondary Stage in Jordan |
|---|---|
| المؤلفون: | رياض خليف فرج الشديفات |
| المساهمون: | يوسف محمود قطامي, كايد ابراهيم عبدالحق |
| وصف الملف: | |
| الإتاحة: | http://www.askzad.com/viewer?imageName=232377&service=3 |
| قاعدة البيانات: | Zad Dissertations |
| الوصف غير متاح. |