التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
A TRANSPARÊNCIA ATIVA DAS IFES BRASILEIRAS QUE OFERTAM A GRADUAÇÃO EM ARQUIVOLOGIA. |
| Alternate Title: |
THE ACTIVE TRANSPARENCY OF THE IFES BRAZILIAN THAT OFFER THE GRADUATION IN ARCHIVOLOGY. |
| المؤلفون: |
Costa Rosa, Tatiana1 tatyrosaa@gmail.co, Moro Cabero, Maria Manuela2 moroc@usal.es |
| المصدر: |
Informacao & Sociedade: Estudos. Oct-dec2019, Vol. 29 Issue 4, p251-272. 22p. |
| مصطلحات موضوعية: |
*Access to information, *Archivists, *Web portals, State universities & colleges, Government web portals, Graduation (Education) |
| Abstract (English): |
They analyze the electronic portals of 13 Federal Institutions of Brazilian Upper Education that offer the course of Graduation in Archivology, considering 17 requirements of transparency informational active, established in the articles 7° and 8° of the Decree n° 7.724/2012 that regalement the Law of Access Brazilian Information. Such institutions can have courses of Archivology that indicant in the implantation of the transparency informational, once that they are formadoras of professional's archivists, which are intimately connected to the disponibilizatión of access informational and to the public transparency. It develops a studio of nature exploratory, quali-quantitative and comparative, by means of the identification and analysis of the criteria of active transparency. The results show that the courses of Archivology that offer components curricular gone back to the access and the transparency form part of the IFES that contemplated total or partially the main number of requirements. Besides, the active transparency comes occurring, although no in his whole. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Portuguese): |
Analisa-se os portais eletrônicos de 13 Instituições Federais de Ensino Superior que ofertam o curso de Graduação em Arquivologia, considerando 17 requisitos de transparência informacional ativa, estabelecidos nos artigos 7° e 8° do Decreto n° 7.724/2012 que regulamenta a Lei de Acesso à Informação brasileira. Tais instituições podem contar com cursos de Arquivologia que incidam na implantação da transparência informacional, uma vez que são formadoras de profissionais arquivistas, os quais estão intimamente interligados com a disponibilização do acesso informacional e da transparência pública. Desenvolve-se um estudo de natureza exploratória, quali-quantitativa e comparativa, mediante a identificação e análise dos critérios de transparência ativa. Os resultados demonstram que os cursos de Arquivologia que ofertam componentes curriculares direcionados ao acesso e à transparência fazem parte das IFES que contemplaram totalmente o maior número de requisitos. Ademais, a transparência ativa vem ocorrendo, embora não em sua totalidade. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| قاعدة البيانات: |
Library, Information Science & Technology Abstracts |
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